Expertisecentrum


Binnen het samenwerkingsverband werd besloten een aantal veranderingen aan te brengen. Deze zijn beschreven in het meerjarenbeleidplan 2010-2015. Nu dat besluit genomen is, wordt er gewerkt aan het realiseren van de veranderingen. In de bestuurlijke kaders is vastgelegd dat het SBO als onderwijsvoorziening in stand blijft (aanbodgericht). Het SBO ontwikkelt zich verder als een vraaggericht Expertisecentrum (EC), dat veel dichter ondersteunend bij de basisscholen opereert en zich primair laat sturen door de ondersteuningsbehoefte van de basisscholen.

 

Voor wie is er een expertisecentrum?

 

Het EC is voor de basisscholen binnen WSNS RiBa. Scholen kunnen met vragen bij het EC terecht. Het contact tussen de school en het EC verloopt via de IB, waarbij de directeur te allen tijde eindverantwoordelijk blijft. De wijze waarop de school dit regelt staat beschreven in de zorgstructuur van de school, bijvoorbeeld in het zorgplan van de school. Ouders, leerkrachten en andere belanghebbenden kunnen voor informatie wel terecht via de website van het EC. De website is onderdeel van de website van RiBa.

 

Uitgangspunten van het expertisecentrum.

 

WSNS RiBa heeft aangegeven dat handelingsgericht werken (HGW) in het kader van passend onderwijs de ontwikkelrichting voor de scholen is. Dit betekent dat er uitgegaan wordt van onderwijsbehoeften van kinderen. Scholen en personeelsleden ontwikkelen zich de komende jaren verder in de richting van HGW. De scholen(schoolbesturen) zijn zelf verantwoordelijk voor de professionalisering van de leerkrachten in het kader van HGW. Het EC kan daarbij wel een ondersteunende functie vervullen. Ook ondersteuning van de IB-ers wat betreft HGW draagt mede bij aan de verdere professionalisering van de scholen en hun personeelsleden. De wijze waarop dit gebeurt, is in het schoolzorgplan opgenomen. Dit betekent dat de inrichting van het EC vanuit de uitgangspunten van HGW dient te gebeuren.

 

Wat doet het expertisecentrum?

Het EC levert concrete diensten en producten aan de scholen van het samenwerkingsverband RiBa. Het EC werkt daarbij vraaggericht. Dit betekent dat de concrete vragen van de scholen uitgangspunt zijn. Het EC is laagdrempelig. Dit betekent onder andere dat er geen eisen gesteld worden aan de aard van de vragen. M.a.w.: de scholen kunnen met AL hun vragen terecht bij het EC. Er is dus geen selectie van vragen. Er vindt echter wel een monitoring plaats van de gestelde vragen. Het EC heeft daarbij een drietal functies voor de scholen binnen het samenwerkingsverband:

 

Ø Adviseren Ø Ondersteunen Ø Informeren

Deze drie functies hebben in veel gevallen overlap en zijn niet in alle gevallen los van elkaar te zien.